lunes, 10 de abril de 2017
ED. TRABAJO 5to
Observa la imagen que esta al costado y aplica lo aprendido
Presentarlo el Miércoles 12
domingo, 9 de abril de 2017
ED. PARA EL TRABAJO 4TO DE SECUNDARIA
Señoritas de 4to de secundaria se esta enviando una imagen debe dibujarse con las herramientas adecuadas de las cuales Ud ya conoce para darle color pude utilizar relleno interactivo.
Este trabajo se entregara el martes 11 de abril
Este trabajo se entregara el martes 11 de abril
martes, 4 de abril de 2017
Ed. para el Trabajo
PRESENTAR PARA MAÑANA MIÉRCOLES 05 ABRIL
Señoritas de 5to de secundaria El siguiente trabajo es para escribir las partes de la ventana de Excel y responder las preguntas (a mano escrita)
Impriman este documento y presenten lo en su folder
FUNCIONES
BÁSICAS DE EXCEL
FUNCIÓN
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DEFINICIÓN
|
EJEMPLO
|
EXPLICACIÓN EJ.
|
SUMA
|
Suma
todos los números de un rango.
|
=SUMA(B2:B14)
|
Suma
el contenido de las celdas que contengan números en el rango B2:B14
|
MAX
|
Devuelve
el valor máximo de un conjunto de valores.
|
=MAX(B2:B14)
|
Da
como resultado el número mas alto del rango B2:B14
|
MIN
|
Devuelve
el valor mínimo de un conjunto de valores.
|
=MIN(B2:B14)
|
Da
como resultado el número mas bajo del rango B2:B14
|
PROMEDIO
|
Devuelve
el promedio (media aritmética) de los argumentos.
|
=PROMEDIO(B2:B14)
|
Calcula
el promedio de los números que existen dentro del rango B2:B14
|
CONTAR
|
Cuenta
el número de celdas que contienen números.
|
=CONTAR(B2:B14)
|
Cuenta
la cantidad de celdas del rango B2:B14 que contengan números
|
CONTARA
|
Cuenta
el número de celdas que no están vacías.
|
=CONTARA(B2:B14)
|
Cuenta
la cantidad de celdas que no están vacías dentro del rango B2:B14
|
CONTAR.BLANCO
|
Cuenta
el número de celdas en blanco dentro de un rango.
|
=CONTAR.BLANCO(B2:B14)
|
Cuenta
la cantidad de celdas que están vacías dentro del rango B2:B14
|
CONTAR.SI
|
Cuenta
las celdas, dentro del rango, que no están en blanco y que cumplen con el
criterio especificado.
|
=CONTAR.SI(B2:B14;”>
=CONTAR.SI(B2:B14;”DIA”)
|
Cuenta
la cantidad de celdas comprendidas en el rango B2:B14 que contengan números
mayores a 34
Cuenta
la cantidad de celdas comprendidas en el rango B2:B14 que contengan
exactamente la palabra DIA
|
SUMAR.SI
|
Suma
las celdas en el rango que coinciden con el argumento criterio.
|
=SUMAR.SI(B2:B14;”<
=SUMAR.SI(F3:F10;”OK”;K3:K10)
|
Suma
el contenido de las celdas comprendidas en el rango B2:B14 que contengan un
número menor a 45
Si
encuentra la palabra OK en el rango F3:F10, suma su correspondiente del rango
K3:K10
|
SI
|
Devuelve
un valor si la condición especificada es VERDADERO y otro valor si dicho
argumento es FALSO.
|
=SI(G6>=18;”ENTRA”;”NO
ENTRA”)
=SI(H4=”I”;D8*21%;””)
|
Si
la celda G6 es mayor o igual a 18
entonces escribe el mensaje ENTRA, sino escribe NO ENTRA
Si
la celda H4 contiene exactamente una I, entonces calcula un 21% del contenido
de la celda D8, sino no hace nada
|
jueves, 23 de marzo de 2017
material 2º y 3º
Comunicación
Ficha para 2º 3º
Los conectores o conectivos son
partículas que facilitan la cohesión de los escritos y son esenciales en la
elaboración de los párrafos.
|
Adición
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||
|
Y
|
||
|
También
|
||
|
Además
|
||
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Agregando a lo anterior
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|
Incluyendo
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||
|
Ampliación
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||
|
En otra palabras
|
||
|
Es decir
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||
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O lo que es lo mísmo
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||
|
Así
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||
|
Cambio de perspectiva
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||
|
Por otra parte
|
||
|
De otro modo
|
||
|
Por otro lado
|
||
|
En otro sentido
|
||
|
En contraste con
|
||
|
Consecuencia
|
||
|
De ahí
|
||
|
Por eso (ello) (esto)
|
||
|
Como resultado
|
||
|
Como consecuencia
|
||
|
Ya que
|
||
|
Entonces
|
||
|
Por lo tanto
|
||
|
Dado que
|
||
|
Debido a (que)
|
||
|
Porque
|
||
|
Por esta razón
|
||
|
Por este motivo
|
||
|
Por consiguiente
|
||
|
Puesto que
|
||
|
De modo que
|
||
|
En consecuencia
|
||
|
Contraste
|
||
|
Aunque
|
||
|
Pero
|
||
|
A pesar de
|
||
|
Aun sí
|
||
|
Sin embargo
|
||
|
No obstante
|
||
|
Mientras
|
||
|
Sino
|
||
|
A diferencia de
|
||
|
Inversamente
|
||
|
Por el contrario
|
||
|
Contrariamente
|
||
|
En cambio
|
||
|
En vez de
|
||
|
Ejemplificación
|
||
|
Por ejemplo
|
||
|
Tal como
|
||
|
Tales como
|
|
Énfasis
|
||
|
Sobre todo
|
||
|
Ciertamente
|
||
|
Lo que es más
|
||
|
Lo que es peor
|
||
|
Como dijimos
|
||
|
Como si fuera poco
|
||
|
Es decir
|
||
|
En otras palabras
|
||
|
Finalización
|
||
|
Finalmente
|
||
|
En suma
|
||
|
En síntesis
|
||
|
Para terminar
|
||
|
Para concluir
|
||
|
En conclusión
|
||
|
Secuencia
|
||
|
Primeramente
|
||
|
Previamente
|
||
|
Con anterioridad
|
||
|
Al principio
|
||
|
Seguidamente
|
||
|
Posteriormente
|
||
|
Luego
|
||
|
Después
|
||
|
Antes
|
||
|
En adelante
|
||
|
Entre tanto
|
||
|
Al mismo tiempo
|
||
|
Simultáneamente
|
||
|
En primer lugar
|
||
|
En segundo lugar
|
||
|
Por último
|
||
|
Durante
|
||
|
De nuevo
|
||
|
Otra vez
|
||
|
Cuando
|
||
|
Más tarde
|
||
|
Con el tiempo
|
||
|
Finalmente
|
||
|
Tan pronto como
|
||
|
Una vez que
|
||
|
A medida que
|
||
|
Entonces
|
||
|
Similitud
|
||
|
Del mismo modo
|
||
|
De igual modo
|
||
|
De modo similar
|
||
|
De la misma forma
|
||
|
De igual forma
|
||
|
De manera similar
|
||
|
Así como
|
||
|
Como también
|
||
|
Igualmente
|
||
|
Así mismo
|
lunes, 13 de marzo de 2017
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